博观约取，厚积薄发
——访澳科大资讯科技学院蔡占川教授
蔡占川
澳门科技大学
资讯科技学院教授
月球与行星科学国家重点实验室教授
研究领域：
计算机图形图像处理
月球数据处理与分析
多媒体信息安全等
中山大学 计算机软件与理论 博士
University of Nevada, Las Vegas访问学者
全国计算机辅助设计与图形学专业委员会委员
中国计算机数学专业委员会委员
全国几何设计与计算专业委员会委员
广东省图象图形学会理事
澳门工业与应用数学学会副会长
荣誉：
2011全国大学生数学建模竞赛优秀组织工作者
2012 澳门科学技术奖 自然科学奖三等奖
2016澳门科技大学“中银”学术研究优秀奖
2017全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师
2018澳门科学技术奖 技术发明奖三等奖
使用与创造共存
对于选择计算机软件与理论专业的学生，蔡教授有话要说：“随著计算机技术的快速发展，越来越多的学生开始瞭解计算机相关技术，并展开深入学习。认识是一个从模煳到熟悉的过程，当遇到一个新鲜事物，你首先要对它进行瞭解。知道选择这门专业应当具备怎样的基础素养，以及面对怎样的未来发展方向，你才能做出一个合理的判断，自己是否适合修读这个专业。计算机软件与理论专业，是计算机科学与技术的二级学科之一，它以培养学生掌握扎实的数学基础知识和计算机专业知识为目标，主要研究软件设计、开发、维护以及使用过程中涉及的软件理论、方法和技术，探讨计算机科学与技术发展的理论基础。正如计算机科学家戴维·惠勒所言，“All problems in computer science can be solved by another level of indirection.”因此，选择该专业的同学须学好数理逻辑知识，在一定意义上，可以说数学催生了计算机。同时，学会使用精确的程式语言，密切关注当前计算机技术的发展趋势，并且应做到在学习过程中学会独立思考，养成刻苦学习的好习惯，为将来从事IT技术开发或科学研究打下坚实基础。计算机使世界发生了巨变，选择了这个专业，你不仅是资讯科技的使用者，更是资讯科技的创造者。”
要创造资讯科技，研究自然必不可少。关于研究，蔡教授给同学们的建议是：
- 兴趣是最好的老师。尽可能让从事科学研究与自己的兴趣一致。这样，你将对所做研究始终饱含激情；
- 明确目标，从最简单的做起。大科学家爱因斯坦说：“大自然喜欢简单的东西”。不管你面临的研究问题多麽複杂或艰难，宜于“从最简单的做起”。
- 宁静致远，厚积薄发。只有心静、专心致志，才能厚积薄发、 有所作为；足够的时间保障和刻苦鑽研是进行学术研究的关键因素；持之以恆，注重积累，正确面对失败，汲取经验，敢于多次尝试，终会获得成功。
蔡教授参加中国创新创业成果交易会时留影
锲而不捨 绳锯木断
蔡教授认为，对学术研究保持热情最关键的因素是兴趣：“正如文学家泰戈尔所说，‘热情，是鼓满船帆的风；没有风，帆船就不能航行’。只有对做学术研究有兴趣，才能充满热情。当然，科研之路也会遇到一些挑战，科研成果的取得亦不是一蹴而就，毕竟学术研究工作需要不断积累，千锤百炼是取得研究成果的必经之路。因此，‘博观而约取，厚积而薄发’是学术研究上不可或缺的关键因素，让我在学术研究过程中不断探索，不断学习。此外，对科研工作充满热情的同时也要拥有创新性想法和团队合作能力，齐心协力工作，共享成功的喜悦是对我学术研究最大的鼓舞。”
谈到从副教授到教授一路以来的心得，蔡教授显得十分澹然，坦言，“这是一件平常的事情，感谢大学提供的公平晋升环境。如果说心得，我觉得一是坚持与努力， 哲学家塞内加说，‘只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。’ 因为每个成功的背后都伴随著不断的坚持付出，我始终相信：努力一定会有收穫。二是教研并重，教育学家第斯多惠在其代表作《德国教师培养指南》中提及，‘教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。’因此，在日常教学工作中，我始终注意教与研的统一，以教学带动科研，以科研促进教学。教学过程中遇到的实际问题督促我不断探索；科学研究的成果及时应用于课堂，带动学生投身入科学研究的世界。通过自己的坚持与努力，看到学生们收穫满满，作为教师，更加有了前进的动力，坚定了自己的职业目标。”
与澳科大卓越同行
来到澳科大这些年，蔡教授表示收穫很多：“其一，学校、学院、研究所及重点实验室学术氛围浓厚，浓厚的学术氛围对科技工作者及科学研究很重要，很庆倖澳科大有这样良好的学术氛围，大家都潜心做研究，我从与老师们的交流讨论中，学到了很多。其二，在学院的支持下，帮助一些学生找到了自己的学习目标，对他们取得的学业硕果感到欣慰。我指导的研究生多次在中国研究生数学建模竞赛中获得国家级奖项（包括全国一等奖、二等奖等）；指导的博士研究生获得澳门研究生科技研发奖；以及指导的本科生在全国大学生数学建模竞赛中获得国家级奖项（包括全国一等奖和二等奖），及在泛珠三角大学生计算机作品赛中取得金奖和银奖。看到学生不断进步、取得好成绩是作为老师的最大收穫。”
在採访最后，蔡教授表达了对澳科大和学生的寄望：“澳科大学术自由，为师生提供了宽鬆的学术环境；学校的国际化拓宽了学生的国际化视野；澳科大的学生充满青春与活力、积极向上、勇于拼搏、敢于挑战。这正体现了澳科大以培养基础理论扎实、实践创新能力强、通晓中外文化的高质素人才为教学目标。让我们一同努力与澳科大卓越同行。”
