聚清華班底 育本澳專才
——澳科大資訊科技學院首任院長唐澤聖憶創院歷程

1999年12月20日，澳門回歸祖國，中華人民共和國澳門特別行政區正式成立。澳門特區一批熱愛教育事業，重視培養高等人材的社會賢達、知名人士，如廖澤雲博士等，決意創建一所可以發揮自己特色的正規高水準大學，以更好地培養澳門本地人材，也可以為祖國建設服務。此設想得到澳門特區政府的大力支持，澳門科技大學於2000年3月27日獲得批准，並在政府公報上向社會正式發佈。

1999年底·籌備

資訊科技學院是澳門科技大學創校四大學院之一。澳門科技大學秉持高標準建校的原則，聘請時任清華大學教授唐澤聖擔任資訊科技學院首任院長。唐澤聖教授根據多年在清華大學的教學經驗，參照中國內地各校典型的教學計劃，結合澳門的實際，按照重基礎、寬口徑的原則，制定了切實可行的教學計劃，並且組建了由清華大學教授為主要班底的教師隊伍，以保證教學質量。

澳門科技大學前副校長、資訊科技學院首任院長唐澤聖教授回憶：“1999年底，準備擔任新成立的澳門科技大學首任校長的周禮杲教授找到我，邀請我到澳門科技大學工作。周禮杲教授也曾是清華大學教授，1992年受聘於澳門大學，先後擔任澳門大學科技學院院長，澳門大學副校長、校長。澳門科技大學成立後，擔任澳門科技大學首任校長。考慮到我本人將於2000年4月從清華大學退休，經過考慮，我同意於澳門科技大學開學之日，即2000年9月1日赴澳門科技大學任職。”

澳門科技大學於2000年3月27日正式批准成立，3月30日召開了媒體見面會，向社會公佈了大學準備成立4個學院，即：資訊科技學院、經濟管理學院、法學院及中醫藥學院。聘任的4名院長和媒體見了面，由唐澤聖教授擔任資訊科技學院院長。

澳門特區政府批文中，批准大學可以在成立後即可授予學士、碩士及博士學位，這是和內地的學校不同的。這就意味著，2000年9月新生入學時，就同時招收本科生、碩士生及博士生。為了籌備開學，需要做三件事：招生、制定教學計劃及聘請老師。招生由大學統一安排，唐澤聖教授則在北京主要作制定教學計劃及聘請老師的工作，然後與周禮杲校長密切聯繫與溝通，作出決定。

▲唐澤聖教授

首先制定本科生的培養計劃。資訊科技一直是國內外熱門的應用領域，考慮到學生畢業後可能的工作範圍，資訊科技學院主要培養電腦及其應用，軟件技術及通訊技術三方面的人才。根據這一設想，參照中國內地各校典型的教學計劃，結合澳門的實際，按照重基礎、寬口徑的原則，比較快的制定出了教學計劃。為了培養學生的獨立工作能力，根據在清華大學的經驗，在4年學習期內的最後一個學期，學生需要在導師指導下，完成畢業論文（畢業設計）學生修讀完各項課程並考試及格後，即可獲得學士學位。

在制定本科生教學計劃的同時，制定了碩士生的教學計劃，學制兩年。第一年上課，第二年做學位論文。首期開設的課程有：組合數學、計算幾何、最優化基礎、電腦系統結構、電腦網絡專題等。

聘請高素質的教師是辦好一所大學的基礎。由於2000年9月開學時，只需聘請本科一年級和碩士生課程的老師，當年，唐澤聖教授首先邀請了清華的同袍王爾乾老師、施妙根老師、盧開澄老師以及北方工業大學的齊東旭老師等前往澳門科技大學任教。齊老師是著名數學教授，也熟悉圖像處理，且有藝術才能，能請到他去澳門，對於教學品質的提高以及日後的科研工作都受益非淺。另外，還在澳門本地聘請了講授電腦語言課程的老師、數學課程的助教以及電腦房的管理人員等。

2000年9月18日·開學

經過半年的籌備，學校於2000年9月18日按期開學。全校共計在澳門本地招收學生600餘人，分為日間班和夜間班（在職人員）兩部分，資訊科技學院共有學生近100人。一所新學校自然不可能在半年內建好校舍，因此，學校是借用澳門總商會大樓的三層樓房上課的。

開學上課以後碰到的一個問題，就是部分學生蹺課、遲到早退、上課說話、打瞌睡以及抄襲作業等問題。夜間班學生年齡較大，具有學習的自覺性，上課秩序較好；日間班都是剛剛畢業的高中生，上述問題比較嚴重。這是我們在清華授課時未曾碰到過的，也是始料未及的。上述情況，經過反復教育、加強管理，有所改進。以後，逐步提高了生源品質，才有了根本好轉。

當年，澳門科技大學提高生源品質的一個重要措施，就是實施了“愛心助學”計劃。“愛心助學”計劃的內容是從2002年開始，連續4年，每年招收20名在全國高考中，考試成績夠一本線的貧困學生，給予學費全免，且資助全部住宿、膳食等生活費用。在學期間，還資助往返回家的路費兩次。入學後，成績優秀的，還發給獎學金。在這一計劃的幫助下，每年都有20名優秀學生入學，人數雖然不多，但是他們學習努力，遵守秩序，在班上起到很好的榜樣作用，在他們的帶動下，學習風氣逐步好轉，步入正軌。

當然，澳門本地也有少數非常優秀的學生，他們上課坐前排，專心聽講，勇於回答問題，每次都按時超額完成數學作業，考試成績優秀。有些學生，後來又攻讀碩士學位，去國外讀博士學位，目前已經在國外獲得研究職位。

▲清華大學老師們與周禮杲校長夫婦及張子雲老學長合影

2002年年初·建設

2002年年初，唐澤聖教授被任命為澳門科技大學副校長，主管學術研究工作。仍然兼任資訊科技學院院長。王爾乾老師任資訊科技學院副院長，學院的日常工作主要由王老師負責。

“大家都知道，學習資訊科技是必須要做實驗的，這就必須建立實驗室。我和王爾乾老師規劃建立電路分析、電子技術、電腦原理、電腦網絡、通訊技術等實驗室，以及提供學生做編程練習的機房。”

唐澤聖教授回憶：“實驗室建設工作由王爾乾老師領導與籌劃，在實驗室建設中得到了電腦系吳昌泉老師，戈更新老師等的大力幫助。由吳昌泉老師提供教學實驗資料及所需儀器設備，再由戈更新老師協助採購及運輸，這些實驗室的按時建立，為提高教學品質，培養學生起到了重要作用。在此對吳昌泉老師，戈更新老師表示衷心感謝！”

隨著學生年級的升高，需要開出更多的課程，澳門科技大學先後從清華大學挖掘一批優秀的教師到澳門任教，包括朱家維、楊為理、李宗謙、俞盤祥、徐時新等老師，還有這些教授的夫人們，如吳潔華、張芳蘭、夏紹瑋等也被聘為兼職教授，參與授課及指導研究生。最多時，清華大學的老師在澳門科技大學擔任教學工作的有11人之多。

王爾乾老師的數字電路課程，齊東旭老師的線性代數等課程等是學生們最喜歡的課程。王老師講課條理清楚、板書整齊、聲音洪亮，很有吸引力。齊東旭老師講課，深入淺出，還非常幽默。李宗謙老師在清華曾講授微波技術概論多年，這門課程很難，為了適應澳門學生的水準，他重新備課寫講稿。施妙根老師面對基礎較差的學生講授高等數學，批改作業，非常辛苦。朱家維，楊維理等老師講授電腦原理，通信技術等課程，理論結合實際，易於理解。學生們對清華老師的教學品質及工作態度非常滿意。都說：“我們不出澳門，就聽到清華老師的授課，上了一回清華大學！”

▲以清華大學教授為主要班底的澳科大老師和澳科大首屆畢業生合影

當談起2004年6月澳科大首屆本科生畢業，唐澤聖教授表示：“首屆本科畢業生完成了畢業論文，每個學生都進行了論文答辯，成績比預計的要好，有些學生理論課程不甚用功，但是對於實踐環節興趣很大，畢業論文竟然做得不錯。這對我們很有啟發，看起來需要加強學生的實踐環節的訓練。”

▲唐澤聖教授（左二）與澳科大畢業生合影

一直明確的思想·培養澳門本地人才

從澳門科技大學資訊科技學院創辦開始，唐澤聖教授就明確一個思想，要在辦學的同時，盡力培養澳門本地的高素質人才。因此，在聘請清華大學的優秀教師的同時，也錄用了多名本地的優秀青年教師，並招收本地的優秀學生作為博士生。

本地的優秀青年教師，多為在著名的內地大學或台灣大學獲得碩士學位的澳門本地居民，其中就有從清華大學自動化系，電子系畢業的碩士生等，入職後獲講師職位，一共有6人。為了讓本地的優秀青年教師在學術上更上一層樓，鼓勵他們在職攻讀博士學位。有的選讀清華大學的博士學位，有的選讀香港中文大學的博士學位，有的則選讀澳門科技大學的博士學位。

這些青年教師既要完成教學任務，指導學生，又要自己讀書，做研究。有的還有不少家務，非常辛苦。幾年以後，有兩位取得了博士學位，繼續留校工作，晉升助理教授。他們是吳建平教授指導的鄭澤峰老師，和齊東旭老師指導的余建德老師。其餘幾位，因為工作學習實在過於繁重，未能堅持下來，陸續離開了學校，轉移到澳門的其他工作崗位，繼續對建設澳門做出貢獻。

“在培養優秀青年教師的同時，我們還招收了少數博士研究生，其中黃漢青博士，是澳門本地人，獲博士學位後留校，目前擔任澳門科技大學資訊科技學院的教授。黃靜博士則去了北京師範大學珠海分校，目前擔任該校資訊科技學院教授、副院長。每當看見青年科技人員的成長，我們就感到由衷的高興。”

2004年6月，首屆本科生畢業了，這是一件大事。一所全新的大學在澳門路氹新區的新校園裡初步建成，並培養出首屆本科生，全校師生為之慶賀！

唐澤聖教授表示：“時至今日，每當回想起在澳門共同戰鬥的日子，仍歷歷在目。在教室上課，在實驗室做實驗，節假日一起去珠海橫琴爬山遊玩，非常快樂。撰寫此短文，以懷念一起戰鬥過的日子，同時，也以此文紀念過早離開我們的王爾乾老師，懷念他在澳門科技大學初創時期做出的重大貢獻。”

附:

澳門科技大學發展至今，有了很大的成就，從大學的規模，已達在校學生（包括本科生和研究生）一萬多人。本學年發表SCI/SSCI及EI科學論文達558篇，申請國際專利76次，獲授權57頂。

唐澤聖簡介

唐澤聖

清華大學教授、澳門科技大學特聘教授

中國電腦圖形學及相關領域的開創者、引領者。清華大學教授，曾任CCF理事長、澳門科技大學副校長。

1950年考入清華大學電機系，1953年畢業，留校參加工作。1958年開始，他協助鍾士模先生在清華大學建立了我國首個自動控制系。

1978年，他出任清華大學電腦系主任。他參照國際先進經驗制定的教學體系，成為“電腦科學與技術”專業人才培養方案的典範；在加強系統結構、軟件方向的同時，又開闢了網路、人工智慧、圖形學等研究方向。在他的指導和帶領下，清華大學電腦系開始全面發展，為最終躋身世界一流奠定了堅實基礎。

80年代，他率先在國內開展電腦圖形學及CAD技術和科學計算可視化的研究。他主持的多項重大研究項目，在理論、方法、技術上取得一系列創造性成果，多次榮獲國家、省部級科技進步獎，不僅有力支撐和提升了我國在相關研究領域的國際地位，而且廣泛應用於醫療、製造、氣象、環境等諸多行業。2006年，獲中國電腦圖形學貢獻獎。

2000年加入澳門科技大學，先後建立資訊科技、太空科學研究所。鑒於他的傑出貢獻，2007年獲澳門特區行政長官頒發的榮譽獎狀。

他從事高等教育工作60餘年，熱愛教育，教書育人，共培養研究生30多名。

鑒於唐澤聖教授為中國電腦事業的發展做出了卓越的貢獻，中國電腦學會決定將2016年“CCF終身成就獎”授予他，以表彰他的成就和貢獻。

▲2016年10月，唐澤聖教授主持的科研項目獲得澳門特別行政區自然科學獎一等獎。圖為唐澤聖伉儷在頒獎典禮現場合影留念。